汁地去思考如何有效地激发他内在的学习动力。比如说,我们完全可以巧妙地将那些枯燥乏味的作业任务与他平日里所热衷的事物紧密结合起来。举个例子,如果这个孩子特别痴迷于足球运动,那我们不妨尝试着运用足球比赛里各种精妙绝伦的战术策略来深入浅出地阐释那些看似复杂难解的数学题目。这样一来,原本令人生畏的数学知识瞬间就变得生动有趣且易于理解了。 另外,我们还可以专门为孩子量身定制一系列的小目标。这些小目标既不能过于简单,让孩子觉得轻而易举就能达成而失去挑战的欲望;也不能高不可攀,否则会打击到孩子的自信心和积极性。当孩子成功完成一个小目标之后,作为家长或老师,一定要毫不吝啬地给予他及时且恰当的奖励。这份奖励无论是物质上的还是精神上的,都能像一把神奇的钥匙一样,打开孩子内心深处渴望进步、追求卓越的大门,进而极大...
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一个二流大学生穿越缺衣少食的火红年代。那曾想家里有大哥,二哥,三哥,四五哥,大姐二姐三四姐,小弟小妹三五个。院里伯伯二三个,叔叔一两个,二姑小姑姑,我爸偷懒数第一,好吃我妈第一名,打小人家都说我随爸妈,偷懒好吃全学遍。下地工分一分不得赚,我要被妈妈忽悠惨,为了不干地里活,努力学习成学霸。一个火红年代的特殊学霸,沤粪小能手,农机考试第一名,语录背诵无人敌,农业考试你见过培育新物种的学生嘛,另类学霸生产队里显能耐!...
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